« Eduquer, c’est permettre à un humain d’élaborer les capacités structurelles nécessaires à son existence actuelle comme celles qui lui seront indispensables dans l’inconnu de sa vie future. J’entends par » capacités structurelles » celle qui sont liées à la structuration psychique, affective, relationnelle et sociale de l’individu. L’éducatif s’identifie au travail d’élaboration, par la personne elle-même,…
Auteur : Virginie Couillaud
Mon site internet parle de mon activité professionnelle. J'exerce en tant qu'éducatrice spécialisée indépendante à La Rochelle en Charente Maritime en France.
Qu’est ce qu’accompagner?
« Accompagner au quotidien, c’est accompagner la question de l’énigme d’Autrui, c’est à dire essentiellement ne pas donner réponse qui étoufferait la question. Accompagner c’est permettre que cette question concernant celui qui accompagne, soit soulevée parce qu’elle fait problème et que la personne prise en charge voudrait la mettre au travail, dans une tentative d’élucidation qui…
La demande
Parlons un peu de la « demande » en éducation spécialisée. Notion que je trouve essentielle et dont on parle assez peu finalement. La demande peut être » tout autant claire, explicite, mais aussi voilée, déplacée, plus ou moins implicite et sujette à toute interprétation autour de l’attente, du désir, de l’espoir du demandeur. Cette complexité est…
La réussite
» la réussite sociale a été pendant longtemps considérée comme la motivation principale de la vie professionnelle et comme l’un des facteurs indirects du progrès économique et social. Avec la réussite viennent les honneurs, la considération, le respect, la situation, l’aisance matérielle, le pouvoir aussi. […]… La réussite [ aujourd’hui] passe par l’accomplissement personnel. c’est…
La question du « temps de travail » dans l’activité libérale
Une question qui revenait souvent dans les rencontres que j’organisais pour professionnels de l’éducatif souhaitant se lancer en libéral, c’est combien d’heure je fais ?!…c’est une question qui met en parallèle direct le travail en institution et le travail en indépendant or les deux sont de nature certes similaire mais ne peuvent se comparer !…
La compétition
» La compétition professionnelle apparaissait jusqu’à présent comme une motivation saine vers la réussite. La nouvelle pensée rejette toute compétition héritée de la traditionnelle « lutte pour la vie ». Elle repousse toute idée de comparaison simpliste fondée sur l’ »excellence » et le « mérite ». car de telles comparaisons conduisent généralement à un classement arbitraire entre les individus, à…
L’engagement
Je m’arrête un instant sur ce mot… Qu’est ce que l’engagement, s’engager ? C’est comme poser un pied sur un sol dont on sait qu’on mettra tout notre cœur à arpenter. Pas simplement traverser et repartir aussi vite qu’on y est arrivé mais s’ y poser et faire l’expérience d’une rencontre avec ce lieu. Par…
Le faire savoir
L’aventure d’être à son »conte », c’est une histoire de savoir-faire mais aussi de faire savoir. Faisons savoir ce que nous savons faire ! Ce que nous aimons faire et ce qui remplit nos journées. Le monde est comme ce grand fil où chacun se pose à un endroit ou à un autre. Là où il…
Un moment, une trace
Lorsque le moment passé est un moment agréable, c’est un moment plaisir de plus à déposer dans le coffre de la rencontre entre la personne handicapée et moi. Cela laisse une trace. Notre travail laisse une trace.
Le territoire
Être éducateur indépendant c’est travailler sur un territoire bien identifié qu’il s’agit aussi bien de connaître que de bien délimiter. La particularité du travail à domicile c’est simple à dire mais c’est aussi une histoire de territoire. On agit mieux sur un territoire qu’on connaît. Et d’autant plus avec le » service » que l’ on…
Virginie Couillaud, éducatrice spécialisée 